Fase 3- TERCERA SEMANA

FASE 3: PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DEL PROGRAMA. FECHA: 19-23 MARZO ´12   HORAS:35 HRS

Tercera semana (del 19 al 23 de marzo de 2012) coordinación con el profesor tutor, conocimiento de los casos más importantes que presentan acoso escolar  y familarización con el centro en general.  Objetivos: Diseñar las etapas básicas de una planificación e intervención. -Reflexionar sobre las aportaciones y mejoras que pueden proporcionar las TIC. -Proporcionar una base para el conocimiento del perfil de los alumnos con acoso escolar. Dificultades que presentan, problemas familiares, sociales, etc. Aportando un sistema, fácil y sistematizado de registro. Sirviendo de soporte, técnico y administrativo, en los procesos de intermediación escolar. -Conocimiento de obstáculos, necesidades, particularidades, etc. -Ser capaces de extraer las consecuencias que los aspectos anteriores tienen para la organización y planificación de la orientación.  Destinatarios/ariass: director del centro, Orientador, alumnos, padres, profesores, etc.

Tareas y actividades presenciales para el desarrollo del proyecto:

Detectar y determinar la idoneidad de posibles actitudes susceptibles y compatibles con el alumnado objeto de la intervención, verificando disponibilidades cuantitativas del centro. Reflexionar sobre la adecuación del proceso de selección a la situación objeto del proyecto. Proponer mejoras. Atender a la legalidad. Reformulando con el centro escolar, las condiciones adecuadas para contribuir a la mejora del alumnado que presenta esta dificultad. Diseñar el itinerario en formato TIC, a seguir para la adecuación de actitudes y pautas a seguir, hecho a medida que incluya: Áreas de actuación Identificación de agentes de intervención Explicitación de metas y logros esperados Establecimiento de prioridades en los logros Evaluación inicial Establecimiento de los objetivos Planificación de las actividades Evaluación de los recursos existentes, selección y organización de  estos Identificación de las preocupaciones e intereses que presentan estos  alumnos que estan siendo acosados.

Seleccionar y elaborar los instrumentos o técnicas para obtener la información:

Pautas a seguir, reuniones semanales, análisis de documentos recogidos.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Cuestionario de Practicidad. Accesibilidad. Viabilidad de todo el proceso. Posibilidades de éxito para las partes. Implicación en la construcción conjunta.